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教育部:确保2020年如期实现普及高中阶段教育目标

发布时间:2017-04-26  来源:未知  作者:木木

  记者刚刚从教育部官网获悉,今天全国高中阶段教育普及攻坚工作会议在四川成都召开。这是时隔15年之后,教育部又一次专门召开有关高中阶段教育工作的全国性会议。会议强调,要全面实施《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》,尽力办好公正优质多样的高中阶段教育,确保到2020年如期实现普及高中阶段教育的战略目标。

  据懂得,普及高中阶段教育,是继2011年全面普及九年义务教育之后,党中央国务院作出的普及更高阶段教育的重大战略决议。这是当前高中阶段教育的相对“稀缺性”、供求矛盾和其承上启下衔接义务教育与高等教育、肩负着为各类人才成长奠基的位置使命决议的。

  教育部党组书记、部长陈宝生强调,首先要在素质教育的轨道上推进遍及攻坚,建立科学的教育质量观,着力增强高中阶段教育的多样性、选择性、创新性,决不能把老师变成分数统计师,把学生当成流水线产品。其次是抓资源配置。国家层面要持续实行好教导基本软弱县普通高中建设、普通高中改革方案、现代职业教育质量晋升打算三个重大工程项目。处所层面要在办学前提、经费、编制等保障条件上做“加法”,在减少超大规模学校上做“减法”,在明白责任、健全机制上做“乘法”,在消除一般高中大班额上做“除法”;学校层面要充散发挥存量资源效用,在用政策、抓落实、调构造、提质量上下工夫。还要优化布局结构,有效利用高中教育资源,便利学生在县域内就学。优化普职结构,进步中等职业教育招生比例,切实落实普职大体相当的要求。优化办学结构,踊跃搀扶民办教育,促进公办民办共同发展。再有要重点改革普通高中教育人才造就模式,推进学校教育质量综合评估改革,建立学习艰苦及有特殊需要的学生帮扶机制。要重点增强中等职业教育专业吸引力,积极实施普职融通,为学生供给更多选择机遇。要完善经费投入机制,抓紧树立生均经费拨款制度,完善和落实学生资助政策,增强老师队伍建设,为实现普及目标、增进高中阶段教育科学发展提供重要支撑。最后要规范学校招生行为和办学行为,切实维护正常的招生秩序和良好的教育生态。

  会后,教育部与四川、江西、河南、广西、海南、贵州、云南、西藏、青海、新疆等省、区人民政府签订《关于高中阶段教育普及攻坚备忘录》,建立部省协同推进机制。依据备忘录,教育部将与各省区加强协作,推动落实地方政府主体责任,以普及高中阶段教育、知足适龄青少年接收良好高中阶段教育为总体目标,以提高普及程度、优化布局结构、强化条件保障、提升教育质量为主要任务,加强组织领导,明确各方责任,完善政策办法,全面落实攻坚筹划。




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